剧情简介
出生于(🔨)清末的熊育(yù )英(📼)，以自己(🍩)的切(🌰)身经验，深感(🛍)中国之积弱，并进而产生“教(🛤)育(🌰)救国”的思想(🥩)，终其一生，熊氏都孜孜(🌗)于(yú )江西和中(🚤)国(guó )的教育事业(yè )：开办小学、中学、大学，培(🥄)育出(🚉)一批(pī )批中国现代史(shǐ )上的精英人(rén )(✖)物：(😻)邹(zōu )滔(tāo )(🖍)奋、张国焘、饶漱石…… 中(zhōng )国(guó )古代有(yǒu )“太上立德，其次(❔)立(💱)功(🦗)，其次立言(🥎)”之说。许多教(jiāo )育(🐑)家在(zài )教育(🤸)上(🌞)都不重著(zhe )(🙀)书(🙉)立说而更重躬(🍄)行(háng )实(🥫)践，熊育英便是(🕙)如此。 “吾欲(🤳)托之空言，不如见之行(háng )(🕯)事之深切著(🈁)明也”。在(🏉)一(yī )生漫长的教育生涯中，熊育英虽然并未给(gěi )后人(rén )留下什(shí )么教育(yù )著作和系统完整的教(🈺)育思想，然而(⏲)，他却(què )以自(📸)己(jǐ )孜(zī )孜砣砣，身体(🍽)力(🏃)行(🔞)的教(jiāo )育实践(jiàn )，深刻影响(xiǎng )着江西近现代教育(⏳)的(de )历史面貌，为江西近现代教(jiāo )育事(shì )业的(🛃)发(fā )(⏺)展做出了(le )巨大(dà )贡(✖)献。其(qí )教育业(yè )(🚩)绩(🍹)和影(yǐng )响(xiǎng )(❄)，不仅为近代(👅)以(🈳)来江西教育史上绝无仅有，即使是在近代以后的中国，也是罕有(📯)其匹(pǐ )的。 更难得(dé )的是，身为教(🐸)育家的熊(xióng )育英，身上(🔝)具有(🏁)快意恩(ēn )仇、为(😄)国为民的“大侠之(zhī )(🐼)风”，“师侠”二字...
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